
SKAB ENGAGEMENT
- EN LÆRERFAGLIG RESSOURCEPORTAL
Analog remediering
Gå på opdagelse i en analog remediering

Her ses den analog remediering i sin helhed. Forfatteren er illustreret ved at stå adskilt fra pladen, som pladen værende digtet.

Anden vinkel af hele remedieringen.

Her er mennesker på flugt med brand i baggrunden.

Her ses den analog remediering i sin helhed. Forfatteren er illustreret ved at stå adskilt fra pladen, som pladen værende digtet.
Dette er en konstrueret elevremediering udarbejdet af en lærerstuderende. Vær dermed opmærksom på, at denne modalitet giver mulighed for at kuratere oplevelsen af remedieringen. Dette kan ikke lade sig gøre på samme måde i virkeligheden.
Med analog remediering menes der; en remediering, hvor teknologi ikke indgår. Dette kunne være en tegning, noget bygget i papkasser eller noget helt tredje.
I modelteksten, her på siden, er der brugt LEGO til at remediere Tom Kristensens "Angst".
Potentialer i analog remediering:
-
Eleverne kan arbejde med alle former for analoge medier
-
Alle affordances kan komme i spil gennem forskellige analoge medier
-
Eleven skal arbejde i dybden med deres fortolkning, fordi det hurtigt kan blive abstrakt.
Udfordringer ved den analog remediering:
-
Læseretningen skal kurateres, hvis dette er vigtigt.
-
Det kræver et dybt abstraktionsniveau, hvis der kommer mange kreative benspænd
-
Elevernes digitale færdigheder bliver ikke stimuleret eller inddraget
-
Fastholdelsen af refleksionsprocessen er yderst vigtig